ULIS des Marches de Bretagne

Le 8 juin, nous avons pris le bus pour notre voyage avec les élèves de FLE. Nous sommes arrivés au Mont St-Michel vers 11H. Nous devions répondre à des questions tout en parcourant les petites rues et les remparts du Mont. Nous nous sommes retrouvés tous pour manger le midi puis nous avons retrouvé le  [ Lire la suite ]

Notre classe ULIS a participé au « Rallye des régions ». C’est un projet qui consiste à ce que des établissements de chaque région de France envoient la présentation de leur région à tous les participants. On y apprend les spécialités culinaires de chaque région, les sites ou monuments touristiques à visiter, les villes les plus importantes,  [ Lire la suite ]

Cette année, dans le cadre de notre projet “ULIS” : PERSONNAGE, chaque élève a inventé son héros : Jack le vieux mineur, Manon, Claire, M Patate, Lady Arc-en-ciel la licorne tueuse, Samuel le foufroyeux, Mathieu et Léa, Scratch, Mickle et Lise, Hugo le policier, Ecaille et Dragonne. Ensuite nous avons inventé leur histoire et nous  [ Lire la suite ]

Cette année encore, les ULIS du collège Thérèse Pierre ont réalisé un portrait avec leurs qualités, défauts, loisirs… A l’aide du site “TAGXEDO”, ils vous présentent leurs réalisations :

On dit que la musique adoucit les mœurs mais pas sûr que l’adage se confirme à l’Ulis du collège Jeanne d’Arc de Vitré ! En effet, les élèves ont réalisé un jeu Dobble sur le thème de la musique. Et qui connait ce jeu sait qu’il est l’occasion de se décontracter au cours d’une franche  [ Lire la suite ]

Les élèves de l’Ulis Jeanne d’Arc de Vitré se mettent en quatre pour vous souhaiter leurs meilleurs vœux pour cette nouvelle année. Ils ont exploré la technique du clonage photo pour réaliser une carte de vœux personnalisée.

Pour cette fin d’année, les élèves se sont mis dans la peau du conteur et se sont amusés à lire certain passage des contes. Introduction :    Extrait de Merlicoquet, lu par Clara et Alison:   Extrait de La Biquette, lu par Emma et Erwan :   Extrait de Le Bounoume de Gla, lu par Aurelien  [ Lire la suite ]

Les élèves de Jeanne d’Arc ont testé le clonage photo. Cette technique photo s’apparente au horsemaining, une technique de trucage photo qui consiste à créer une illusion d’un corps coupé en deux morceaux. Le clonage photo nécessite de prendre deux ou plus de photos avec un sujet mobile d’une photo à l’autre mais avec un  [ Lire la suite ]

La toute nouvelle section Ulis ouverte depuis septembre 2016 au collège Jeanne d’Arc de Vitré a réalisé un premier projet multimédia avec la création d’un Memory. Ce jeu très simple consiste à repérer les cartes en double présentées retournées. A partir de photos des adultes de la vie scolaire de l’établissement et de leurs propres  [ Lire la suite ]

Chaque élève est passé chacun à son tour pour percer le globe au bon endroit à l’aide d’une attache parisienne avec beaucoup de précaution pour ne pas déchirer le globe. Ces dernières serviront de bouton pour déclencher la lecture de nos textes. Ensuite, nous nous sommes occupés de la connectique. Nous avons dénudé des fils  [ Lire la suite ]

Cette année, les élèves ont pour objectif de créer un personnage et de le mettre en scène. L’expression orale, corporelle et écrite ainsi que le théâtre, la photographie et la vidéo seront les bases du travail réalisé. L’imaginaire et les contes sont parfaits pour se mettre dans la peau d’un personnage. Alors, dans le cadre du  [ Lire la suite ]

Pour faire suite aux recherches de l’atelier précédent, chaque élève a enregistré à tour de rôle son texte à l’aide d’une tablette et d’une application “enregistreur”. Pendant que les élèves passaient à tour de rôle s’enregistrer, les autres ont commencé à réaliser le globe avec la technique du décopatch : un travail minutieux et de  [ Lire la suite ]

Pour notre premier projet de l’année, nous avons décidé de réaliser un globe interactif avec le système du Touch Board. D’abord, Delphine et notre professeure Mme Messé, nous ont présenté le projet. Après avoir chacun choisi un continent, nous avons été faire une séance au CDI pendant une heure afin de choisir chacun un sujet  [ Lire la suite ]